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Pour repenser le bac, réformons le lycée et l’apprentissage

Le baccalauréat fait l’objet d’une vaste concertation à laquelle la présente note souhaite contribuer. Le baccalauréat ne doit plus être l’aboutissement symbolique des études secondaires. Il doit mieux s’articuler avec le supérieur. Par ailleurs, la filière professionnelle, à la fois socialement déconsidérée, opaque et excessivement centralisée, doit être administrée au plus près des territoires, en confiant un rôle plus actif aux branches professionnelles et en…

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